TOEFL iBT Speaking bölümünün Ocak 2026 itibarıyla devreye giren yeni tip görevlerinden Listen and Repeat'te kısa cümleleri dinler ve duyduğunuz gibi, birebir tekrar edersiniz. ETS'ye göre görev, konuşulan İngilizceyi işleme ve doğru, açıkça anlaşılır konuşma üretme becerisini ölçer. Bu yazı görevin Speaking (yaklaşık 8 dakika, 11 madde) içindeki yerini, ETS'nin açıkladıklarını ve bu beceriyi geliştiren uygulanabilir bir hazırlık planını ele alıyor.
Listen and Repeat görevinin 11 maddelik Speaking içindeki konumu
Yeni formatta Speaking bölümü yaklaşık 8 dakika sürer, 11 madde içerir ve iki görevden oluşur: Listen and Repeat ve Take an Interview. Listen and Repeat, önceki bir metinden bağlam devralmayan, tek başına duran cümlelerin tekrarına dayanır. 21 Ocak 2026 öncesi formattaki konuşma görevlerinden farkı, kendi cümlelerinizi kurmamanız ve içeriğin tamamen duyduğunuz cümleden ibaret olmasıdır.
ETS görev başına madde sayısını, cümlelerin kaç kez dinlendiğini ve tekrar için ne kadar süre verildiğini test içeriği sayfasında belirtmez; bu yazıda da bu konularda sayı vermiyoruz, sınav günündeki ekran yönergeleri esas alınmalıdır. Ayrıca ETS'ye göre çok aşamalı adaptif yapı yalnızca Reading ve Listening bölümlerinde kullanılır; Speaking bölümü adaptif değildir. Bu yüzden görev "kolay bir giriş sorusu" gibi görünse de, doğru ve anlaşılır konuşma üretme becerinizi doğrudan gösterdiği için ayrıca çalışılmalıdır.
Listen and Repeat nasıl değerlendirilir: ETS'nin açıkladıkları ve 4 çalışma odağı
ETS, Listen and Repeat'in konuşulan İngilizceyi işleme ve doğru, açıkça anlaşılır konuşma üretme becerisini ölçtüğünü belirtir; Speaking bölüm puanı 1–6 ölçeğinde, 0,5'lik artışlarla raporlanır. Görev bazında ayrıntılı bir rubrik incelediğimiz ETS test içeriği ve puan ölçeği sayfalarında yer almıyor. Aşağıdaki dört odak resmî rubrik başlıkları değildir; ETS'nin saydığı "doğru" ve "açıkça anlaşılır" konuşmayı çalışırken kendi kaydınızı incelemek için kullanılacak başlıklardır.
- Sözcük doğruluğu: Cümledeki içerik sözcüklerinin (content words) eksiksiz ve doğru sırada yeniden üretilmesi. Görev cümleyi duyduğunuz gibi tekrar etmenizi istediği için sözcük eklemek, çıkarmak ya da değiştirmek doğruluğu bozar.
- Dilbilgisi bütünlüğü: Zaman, özne-yüklem uyumu ve çoğul ekleri gibi yapısal unsurların cümle boyunca korunması. Cümleyi anlamını kavrayarak dinlemek, yapıyı doğru yeniden kurmayı kolaylaştırır.
- Anlaşılırlık: Sözcüklerin anlaşılır biçimde üretilmesi, vurgu ve tonlamanın İngilizcenin doğal ritmine yakın olması. Hedef anadili İngilizce olan biri gibi konuşmak değil, açıkça anlaşılır konuşmaktır.
- Akıcılık ve tempo: Cümle boyunca gereksiz duraksama, tekrar tekrar baştan başlama ya da uzun boşluk bırakmama.
Resmî kaynak: ETS — TOEFL iBT Test Content
Cümle uzunluğuna göre 3 çalışma kalıbı
Hazırlıkta tekrar cümlelerini yapısal olarak üç kalıpta çalışmak işe yarar. Bu ETS'nin resmî bir sınıflandırması değildir ve sınavda cümlelerin nasıl dağıldığını göstermez; çalışmayı kolaydan zora sıralamak için kullanılır.
| Kalıp | Yapısal özellik | Temel risk |
|---|---|---|
| Kısa, tek yargı | Tek bir yargı, yan cümle yok | Aceleyle söyleyip ekleri ya da artikelleri düşürmek |
| Orta, yan cümlecikli | Bir zarf ya da sıfat yan cümleciği (because, which, when) | Yan cümleciği bağlacından koparmak |
| Uzun, iç içe yapılı | Yan cümleciğin içinde ikinci bir yapı | Sözcük sırasını karıştırmak, ana yargıyı kaybetmek |
Çalışmaya kısa kalıpla başlayıp orta ve uzun kalıplara geçmek, dinleme belleğini kademeli olarak zorlar. Uzun kalıplarda cümleyi anlam gruplarına bölerek dinlemek, sözcük sırasını korumanın en etkili yoludur.
Hazırlık stratejisi: 4 katmanlı micro-drill planı
Listen and Repeat, düzenli pratikle ilerlemenin kayıtlarda kolayca görülebildiği bir görevdir. Aşağıdaki dört katman birbirini tamamlayacak şekilde sırayla uygulanabilir.
- Katman 1 – Gölgeleme (shadowing): Kaynak cümleyi duyar duymaz, arada boşluk bırakmadan ve ondan geri kalmadan tekrarlama. Hedef ritmi kulağa yerleştirmektir; doğruluğu sonra düzeltirsiniz.
- Katman 2 – Parçalı tekrar (chunking): Cümleyi birkaç sözcüklük anlam parçalarına bölerek her parçayı ayrı ayrı, sonra birleştirerek tekrar etme. Bu, orta ve uzun kalıplarda sözcük sırasını korumanın en hızlı yoludur.
- Katman 3 – Hata günlüğü: Her seansta içerik sözcüğü kayıplarını, yanlış zaman ve ek kullanımlarını ve uzun duraksamaları tek bir deftere yazma. Aynı hata birkaç seans üst üste tekrar ediyorsa o kalıba özel ek çalışma ayırma.
- Katman 4 – Aralıksız prova: Farklı uzunluklarda cümlelerden oluşan bir seti ara vermeden tekrar etme. Amaç, dikkati cümleden cümleye kesintisiz taşıyabilmektir.
Sık yapılan hatalar ve çözümleri
Listen and Repeat'te kayıtları zayıflatan hataların çoğu dört kalıba ayrılır ve her biri basit bir düzeltmeyle önlenebilir. Aşağıdaki liste, sınavdan önce son bir kez gözden geçirilecek pratik uyarılar olarak tasarlandı.
- Kendi kelimeleriyle söyleme tuzağı: Aday cümleyi "daha iyi" ifade etmeye çalışırken aslında yapıyı bozar. Düzeltme: ETS'nin istediği gibi cümleyi duyduğunuz şekilde tekrar edin, eş anlamlı sözcüklerle değiştirmeyin.
- Cümleyi yarıda bırakmak: Son sözcükleri hatırlayamayıp cümleyi tamamlamamak. Düzeltme: cümlenin tamamını ezberlemeye çalışmak yerine ritmine ve anlam gruplarına tutunmak; gölgeleme katmanı bunu otomatikleştirir.
- Uzun duraksama: Takılınca uzun süre sessiz kalmak akıcılığı böler. Düzeltme: hatırladığınız anlam grubundan devam etmeyi çalışmak.
- Telaffuz kaynaklı anlam kaybı: Sözcüğü "doğru" söylemek, anlaşılır söylemekle aynı şey değildir. Düzeltme: her seansta birkaç cümleyi kaydedip kulaklıkla dinleyerek anlaşılırlık kontrolü yapmak.
Take an Interview'dan farkı: neden "kolay" görünen görev ayrıca çalışılmalı
Listen and Repeat, kendi cevabınızı kurduğunuz Take an Interview ile karşılaştırıldığında yüzeyde daha basit görünür. Ancak sözcük doğruluğu, yapı, anlaşılırlık ve akıcılığın tek bir kısa cümlede aynı anda görülmesi, onu ETS'nin saydığı "doğru ve açıkça anlaşılır konuşma" becerisinin en doğrudan göstergesi yapar. Bu yüzden Listen and Repeat'a hafif hazırlanmak, Speaking bölümündeki iki görevden birini şansa bırakmak anlamına gelir.
Listening bölümündeki Listen and Choose a Response ise üretim yerine tanıma ve eşleme becerisi ister: duyduğunuz ifadeye en uygun yanıtı seçersiniz. Bu ayrım hazırlık planında önemlidir: duyduğunu anlamakta iyi olan bir aday, duyduğunu doğru ve anlaşılır biçimde yeniden üretmekte aynı başarıyı otomatik olarak göstermeyebilir. İki beceri ayrı ayrı çalışılmalıdır.
Sonuç ve sonraki adım
Listen and Repeat, yeni TOEFL iBT Speaking'de konuşulan İngilizceyi işleme ve doğru, anlaşılır konuşma üretme becerisini ölçen kısa bir görevdir. Dört çalışma odağını tanımak, cümle uzunluğuna göre kademeli çalışmak ve dört katmanlı bir micro-drill planını düzenli uygulamak bu beceriyi geliştirmenin somut yoludur. Sınavdan önceki son günlerde en verimli çalışma, gölgeleme ile aralıksız provanın birleştirilmesidir.
Kayıtlarınızı birebir geri bildirimle çalışmak isterseniz 90 dakikalık TOEFL özel ders, bir program içinde çalışmak isterseniz sınıf başına en fazla 8 öğrencinin katıldığı grup kursu seçeneklerine bakabilirsiniz.